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　　曼清早上又賴在床上不起床，我和張爸在吃飯，過了一會兒快到8了，就去刷牙了，孩子在被窩里面叫我，明顯是要穿衣服的意思，我進屋一邊做我自己的事情，一邊給她拿了衣服放在她旁邊，我還是有點期待她能夠按時到幼兒園趕上飯吃，沒有說了一些話媽媽把時間交給你管理，媽媽相信你能管理好，你可以早點起來去外面玩一會兒，還是在控制孩子，想讓孩子早起，你看媽媽做了早飯，我和爸爸都吃過了，快沒有了，你要不要喝點粥，還是怕孩子到學校了遲到，沒有飯吃，所以想包辦一些，孩子起來后不想扎頭發，亂跑，她感受到我還在逼迫她所以她不愿意扎，我其實應該尊重她得想法，問她寶貝我們什么時候扎頭發，指針走的幾的時候扎?讓她選擇，還是有點情緒的說，那你就遲到吧!遲到怎么了，你有點指責的意思，明顯就是不接納孩子遲到，沒關系，我們現在扎還有時間的。孩子下樓一直說她還困，還想睡，我沒有關心她得人，哦寶貝，怎么昨天沒有睡好嗎?

　　那么困，于是我抱著她讓她在我的肩膀上睡了一會兒，孩子感受到了一些愛，到了學校的路上，我走的很快，她感受到，我還是有些著急，我回到家想給老師發個短信說明下情況，讓老師知道孩子不是不想早點去，只是我把時間給她管理之后，她還不具備管理時間的能力，所以，遲到了，那你想證明什么，你想證明你是一個很會教育孩子的媽媽嗎?你覺得這樣說了想讓老師怎么做，老師能怎么做，想讓老師理解下孩子嗎?想讓老師給孩子留點飯嗎?那么多孩子，這是孩子需要面對和經歷的事情，她需要在這個社會上千錘百煉才能成才，一直生活在蜜罐里，寵著護著她永遠長不大，她需要去經歷規則制度下的正常結果，她需要面對同學和老師的眼光，她需要去挨餓，她可能感覺很難過，餓，她可能感覺到大家都在嘲笑她，她可能感受到大家都不理解她，那這個時候我能做些什么，下午早點去接她，給她帶上好喝的牛奶，給她帶個面包，關心她得人不關心事兒。晚上可以問問她，寶貝，你早上趕上早飯了，吃了什么，餓著沒，她可能說沒有，那就好，媽媽還擔心咱們去的有點晚，怕同學們都吃完，老師都收走了，沒餓著就行。

　　接納她現狀，接納她可以遲到，接納她需要經歷一些挫折，接納她這是孩子成長控制期不想被控制的一種反抗，允許她可以遲到，允許她做自己想做的事情，松弛下來，不要搞的那么焦急，慌慌張張的，孩子以后做事情也會很慌張，不開心的去了，控制著催促這去了，吃到了早餐又如何，即使不吃又如何，她得心情，她的人是最重要的，只要把人搞好了，一切都好了。

　　關于張爸，老公，我學習快一年了，孩子早上早起去學校，確實讓人好生氣，我都可想拉著她揍一頓，惹你著急生氣上火，我也氣的不行，以后早上她上學的事情交給我，你不別管了。這孩子得多餓幾頓才長記性。

　　沒事，吃他們吃，反正咱們也不餓，你中午多吃點，讓孩子感受到媽媽根本都不懂她得心，孩子為什么說我困，想讓媽媽關心關心她抱抱她。

　　因為快遲到的時候你沒有正確對待孩子，所以當孩子遇到事情快她也會特別的著急，所以讓孩子更安心

　　媽媽等你，你安心的穿就好了，不著急，媽媽等著你呢。沒關系，咱們還有時間。沒關系，還來得及，沒關系，我們一起想辦法。

　　這個過程孩子的進步：早起自己主動起床穿衣服，今天小寶自己管理時間，看到時間快到了，該起床了，憑借自己的自控能力起來的，雖然還想躺著，但是能忍住床上舒服的誘惑，主動起床，這個非常的了不起。媽媽給你點贊，并且起床的過程自己穿衣服穿襪子。媽媽為你的獨立點贊

　　我的進步：早上忍住不生氣，不吵孩子，接納度更寬了，允許她懶床，允許她遲到，允許她到學校沒飯吃，孩子說困，抱著她，搞人不搞事。需要經歷一段痛苦的過程，

　　老公的進步：放著別人的爸爸早都上手了，但是，爸爸能控制住自己的情緒，不打你，為爸爸的情緒穩定點贊

　　對比之前起床都是爸爸媽媽催著起的，今天起床全靠自己的主動性，即使爸爸媽媽不催我，即使床很舒服，我也要按時起床去幼兒園，所以昨天老師給你發的全勤獎寶貝，你是值得的得那個榮譽的，因為你就是每天堅持上幼兒園的好寶貝。

　　每日分享：成功和失敗都不是我們追求的目標，我們每個學習和成長中的人，都應該通過當下發生的事情，培養我們對待事情的正確態度，事情本身沒有好壞，全在我們的心態。

　　那孩子早上去幼兒園的事情，我們的目標是什么，是培養她自我管理能力，自我管理時間的能力，自我約束自我控制自己的能力，如果孩子都是被我們催促，吵著罵著去的，她會特別的沒有自尊，她會沒有家的歸屬感，沒有安全感，沒有價值感，覺得我做什么都做不好，所以我需要把行為交給孩子，行為就是起床的行為，穿衣服的行為，她自己決定做什么的行為交給她，讓她自己去體驗自然后果，去陪伴她，鼓勵她，接納她，允許她，做的好的時候為她開心，做的不好的時候為她鼓勵。覺知你說的話是為了什么動機和目的，或者帶著什么期望，那孩子都是可以感受到的。來源：www.bokeen.com/     偵探信息網